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女教育家站在白板前

教育学理学硕士

获得文学硕士学位

教育科学硕士/扫盲学位是为课堂教师设计的 他们希望通过动态的、有效的、 以及基于研究的教育方法.  完成后,教师将成为 熟悉教授阅读和其他读写技能的最佳实践 所有的学生.  他们也将对有效的评估有更深的了解 与评价有必要确定学生在读写能力方面的优缺点有关 技能和概念. 该学位将帮助教师满足当今的需求 学校通过培养他们成为培养识字能力的领导者 他们在教室和学校的发展.  基督教的观点是 贯穿整个项目,重点是帮助教师进一步发展 在今天的学校里,作为关怀、有效的实践者. 

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课程的格式

在线课程 面对面的类

课程和教学课程提供在线和面对面的形式.

业务单位的学生

SBU优势

  • 向优秀的教师学习 高素质的教育工作者 有当过老师、校长和督学的经验. 除了他们的 作为教师,许多人还在州和国家教育委员会任职.
  • 受益于一个有吸引力和相关的课程 注重实际应用. 在我们的课堂上学习一晚,第二天应用到你们的课堂上.
  • 在您繁忙的日程中安排课程 在线和混合产品 这些都是根据工作教育工作者的时间限制来安排的.

信仰的集成

基督教的观点丰富了我们的课程和教学计划,以帮助你 发展成为一个有爱心,有效的从业者,这样你就可以影响今天的教育 环境.

SBU的教育研究生学位课程被有意地设计成模型 基督教信仰如何塑造专业知识、实践和经验 教育的设置. 协助学生发展成为在 今天的学校,我们的课程为成为学者和实践者提供了基础 学术知识,实践技能和仆人式领导的综合. 我们渴望 我们的学生,在努力获得教育研究生学位的同时,成为了现实 仆人式领袖能够将他们的信仰融入到他们的实践中去 这是当今社会的不同.

南希Colbaugh
"SBU has a strong family culture; strong mission; strong focus; commitment to excellence in teaching and learning; and commitment to a Christian 环境."
Dr. 南希Colbaugh
研究生教育副教授

MSE扫盲课程

EDU 5023 课程设计与开发
EDU 5033 学习者和学习过程
EDU 5073 顶石女士
EDU 5083 教育研究
EDU 6013 分析和修改阅读问题
EDU 6213 能力和成就的评估
EDU 6503 解决语言处理缺陷/阅读障碍
EDU 6263 教练原则
EDU 6243 阅读要点
EDU 6433 实习一-阅读困难的诊断
EDU 6443 实习二-阅读困难的补救
 总学时:33小时
 

特殊阅读K-12认证

除了完成理科硕士的必修课程外 教育/识字,学生的成绩单将需要评估完成 由DESE确定的要求.

  • 2年成功的课堂教学经验
  • 语言习得与发展(2 - 3小时)
    • 新兴读写能力(或同等学历)
  • 教授阅读方法课程(最少3小时) 
    • 小学:
      • 教学素养1 OR
      • 教学素养II(或同等学历) 
    • 女士/二次:  
      • 内容领域素养 OR
      • 中学写作教学方法 OR
      • 美国青年文学(或同等学历) 
  • 儿童发展 & 青少年发展(2门单独课程或1门合并课程) 
    • 《宝博体育》 
    • PSY 4153儿童发展 PSY 4033青少年发展 
    • PSY 3063人的成长与发展 
  • 特殊儿童心理学及/或教育(3小时) 
    • EDU 4623/6623教学多样化的学习者(如果只有两个小时,旁听课) 还有一个小时的额外要求?) 
  • 行为干预策略(2-3小时) 
    • EDU 3823行为 & 小学课堂管理 
    • EDU 3833行为 & 中学/中学课堂管理 
    • 行为 & 课堂管理   
  • 咨询技巧(2-3小时) 
    • EDU 2483学校、家庭和社区合作   
    • 学校、家庭和社区合作 
    • 学校、家庭和社区合作 
  • 3.0的绩点 
  • 通过MOCA特别阅读评估